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嬰幼兒的活潑好動(dòng)與古怪精靈,是腦部快速發(fā)展的象征。父母應(yīng)根據(jù)孩子的年齡提供適當(dāng)?shù)耐婢?引導(dǎo)他從事各種活動(dòng),滿(mǎn)足好動(dòng)的本性與探索的欲望。以下將0~3歲嬰幼兒分四個(gè)階段,分別列出促進(jìn)感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展的玩具與活動(dòng)。
◆0~6個(gè)月:以吸吮、按摩、伸展、嗅聞、觀察、傾聽(tīng)為主
1.奶嘴、固齒器是滿(mǎn)足寶寶觸覺(jué)需求的利器。
2在20~30厘米距離內(nèi),面對(duì)著寶寶做表情,寶寶會(huì)專(zhuān)注凝視。
3.寶寶2周時(shí),為寶寶按摩,做肢體的伸展。
4.在床前或床旁,懸掛會(huì)旋轉(zhuǎn)、發(fā)聲的玩具,引導(dǎo)寶寶追視并誘導(dǎo)寶寶轉(zhuǎn)頭。
5.對(duì)著寶寶說(shuō)話(huà),寶寶會(huì)傾聽(tīng)并注視。
6,讓寶寶嗅聞手帕、毛巾,成為自我安撫的依戀物。
7.讓寶寶的頭靠著父母的肩,扶著他的頸和背左右搖晃;用雙手將他從腋下抱起,轉(zhuǎn)圈。
8.讓寶寶在滾筒上練習(xí)俯趴、抬頭、轉(zhuǎn)頭。
9.讓寶寶在不同觸感的床單上,練習(xí)俯趴、翻身。
10.讓寶寶在父母的懷中坐著。
◆6個(gè)月~1歲:以搖鈴、敲擊、取物、手指作、爬行、扶走為主
1.仰躺時(shí),寶寶會(huì)自己抓腳來(lái)吸吮。
2.讓寶寶拿不同質(zhì)感、不同重量的玩具,再投入盒中。
3.在仰躺姿勢(shì)下,握著寶寶的手,將他拉起成坐姿。
4.讓寶寶搖搖鈴、敲擊桌面、扔擲玩具。
5.讓寶寶開(kāi)關(guān)抽屜、將東西拉出來(lái)、撕紙、翻厚紙板書(shū)頁(yè)、手指鉆入洞孔中。
6.讓寶寶拿積木、葡萄干。
7.模仿動(dòng)作:讓寶寶用手指物、拍手、揮手再見(jiàn)、玩蟲(chóng)蟲(chóng)飛等。
8.抱在懷中,前后左右搖晃,做寶寶體操。
9.讓寶寶由匍匐、跪爬(膝與手掌著地)到站爬(腳掌與手掌著地)。
10.牽著寶寶的手到處游走。
◆1~2歲:以行走、攀爬、追跑、涂鴉、疊積木、按鍵、仿說(shuō)為主
1.身體的知覺(jué)漸趨敏感,能察覺(jué)尿布濕了、臟了。
2.自己脫鞋子、襪子、褲子,使用湯匙、學(xué)習(xí)杯。
3.插棒、疊積木、將簡(jiǎn)易幾何積木嵌入盒內(nèi)、抓筆涂鴉。
4.按電視遙控器、玩具電話(huà)鍵、玩具鋼琴。
5.擲小球、拋海灘球、滾接球。
6.爬上爬下、爬階梯、牽著他的手上下階梯、倒退著走。
7.搖木馬、騎馬(爸爸跪爬,寶寶騎坐在其背上).加強(qiáng)平衡感。
8.助行推車(chē)、坐滑行車(chē)用雙腳滑行、在浴缸中,體驗(yàn)站立和行走。
9.在不同地面走路、跑步,繞著家具跑、踢球、追球。
10.聽(tīng)簡(jiǎn)單的指令做事、模仿說(shuō)話(huà)、簡(jiǎn)單表達(dá)、哼唱。
◆2~3歲:以聽(tīng)故事、律動(dòng)、游樂(lè)設(shè)施、動(dòng)作技巧、扮演游戲?yàn)橹?br />
1.讓他玩水、玩沙,做觸摸辨識(shí)物品等觸覺(jué)游戲。
2.穿脫褲子、鞋襪,解開(kāi)大衣的紐扣、旋轉(zhuǎn)水龍頭、洗臉、刷牙等。
3,基本線(xiàn)條模仿運(yùn)筆(圓形、正方形等)、木槌敲打木釘、穿木珠、模仿將紙對(duì)折、剪紙、丟接球、拼裝玩具,將玩具歸類(lèi)、排序、物歸原處。
4.唱兒歌、搖擺身體、打拍子、打擊樂(lè)器。
5.理解形容詞、簡(jiǎn)易方位概念、聽(tīng)指令做事情,利用玩具電話(huà)對(duì)話(huà),玩扮演游戲。
6.可辨識(shí)兩性娃娃、顏色歸類(lèi)、幾何形狀嵌人、分辨大小、套套杯、點(diǎn)數(shù)、簡(jiǎn)易拼圖(3片)、簡(jiǎn)易立體積木造型(3~4塊積木)。
7.投籃、老鷹抓小雞、互踩影子。
8,上下階梯、攀爬架、溜滑梯、蕩秋千、坐浪板、玩蹺蹺板、搭乘電扶梯等。
9.雙腳連續(xù)跳、往前跳、從階梯上躍下、走直線(xiàn)、騎三輪車(chē)等技巧性動(dòng)作。
10.在點(diǎn)心與三餐的時(shí)候,嗅聞、品嘗和猜猜看是什么食物。 |
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