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物質(zhì)自由才會(huì)有精神的自由,那是肯定的,如果人連溫飽都沒(méi)保障,那生活肯定很被動(dòng),只有財(cái)務(wù)自由才有真正的自由。但是如果過(guò)度追求物質(zhì),比如只是為了滿足虛榮心,追求奢侈品,名牌服裝,名車豪宅,就反受其害。具體多少錢才算夠用,每個(gè)人的訴求不同而不同。
再來(lái)談分?jǐn)?shù)重不重要,其實(shí)我們的終極目的是希望孩子過(guò)得幸福,但是幸福并非由分?jǐn)?shù)決定,用木桶原理打比方,人生幸福有多少,就像一個(gè)木桶能裝多少水,不是由木桶最長(zhǎng)的板決定的,而是最短的板決定的,如果一個(gè)人有時(shí)候拿自己的致命弱點(diǎn)(比如經(jīng)不起誘惑,不重視健康)沒(méi)有辦法,所有的優(yōu)點(diǎn)都是零。再說(shuō)分?jǐn)?shù),越到高處越難求,從九十分到一百分,為了多這十分人要付出很多精力,比拿八九十分要多付出很多精力。為了多這十分點(diǎn)燈熬夜題海戰(zhàn)術(shù)是唯一的方法,但是這些會(huì)擠占孩子的其他精力,本來(lái)這些精力可以用來(lái)看一些有益的書(shū),或者父母和孩子之間做一些有益的交流,或者和父母一起出門,接觸經(jīng)歷不同的人和事,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。我們說(shuō)分?jǐn)?shù)不重要其實(shí)指的是保持中上游能跟得上就行,跟不上也是不行的。學(xué)習(xí)能力也是一種能力。但是不要去追求畸形的發(fā)展。擇校也是要擇的,但也不用關(guān)注那些光追求成績(jī)的學(xué)校。
還有一個(gè)給自己家的孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)也是很應(yīng)該的,像我在我兒子小考的時(shí)候我就給他送了塊時(shí)刻美的手表,他自己也很喜歡,而且價(jià)格很實(shí)惠就幾十塊錢。小學(xué)暑假完后我讓他去泳池學(xué)游泳,剛好這手表也能防水,挺好的,兩全其美。
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